O Desenvolvimento da Criança e seus efeitos na Escola

Criança e seus efeitos na Escola 2

A aprendizagem escolar começa e vai se edificando desde o útero materno. Parece uma afirmação descabida mas é perfeitamente aplicável quando falamos e discutimos assuntos correlacionados aos processos de aquisição da aprendizagem infantil. Desde o início da formação do cérebro nas primeiras semanas de vida, especialmente a partir do 4a mês de gestação, esta complexa…

Continue Reading →

Diagnosticando o TDAH

Diagnosticando o TDAH

A falta de informação tem sido o maior obstáculo para o diagnóstico do Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). A ausência de dados cientificamente consolidados com comprovação isenta de interesses ideológicos no setor público e na mídia tem gerado informações claudicantes e preconceituosas. Estes pacientes existem e não estão sendo identificados e corretamente…

Continue Reading →

Dislexia

dyslexia

Uma criança com grandes dificuldades de leitura e escrita em idade em que tal situação é inadmissível ( por exemplo, a partir dos 9 anos), pode nos levar a estranhar a ponto de nos perguntarmos o que pode estar acontecendo, principalmente se ela for inteligente e viver em ideais condições sócio-culturais, não é mesmo? Este…

Continue Reading →

A interface entre a Saúde e a Educação

A interface entre a Saúde e a Educação

O desenvolvimento contemporâneo das ciências relacionadas aos problemas no convívio familiar e na aprendizagem escolar está se dirigindo para a abordagem multidisciplinar. Mas, o que é a multidisciplinaridade? Quando atendemos uma criança ou um adolescente encaminhada pela escola ou por procura espontânea através de seus pais é necessário investigar as possibilidades de um diagnóstico. Este…

Continue Reading →

Epilepsia e suas implicações no Ciclo da Vida

Continue Reading →